Sobre a reunião de pais

Conforme informado por email, a nossa reunião acontecerá no próximo dia 26/04, às 18hrs, aqui no Pé Pequeno.
Normalmente, convidamos um profissional da área da saúde para palestrar sobre temas interessantes aos pais, como odontopediatria, pediatria, fono, entre outros.
Entretanto, dessa vez optamos por fazer algo diferente. Mais interativo e menos passivo.
Coloco esse post aqui para que outros pais, além dos nossos, possam manifestar suas dúvidas, e essas possam ser aproveitadas na nossa reunião.
A proposta é a seguinte:
Postem um comentário a esse post de forma anônima, com dúvidas, esclarecimentos, medos, pensamentos sobre o desenvolvimento dos bebês. Se preferirem podem mandar para o meu email: priscila@passoseguro.com.br
Na semana da reunião farei um compêndio das perguntas e tentaremos discutir em grupo, de maneira a beneficiar todos os pais.
Não é legal???

Então não percam tempo!!!

ATENÇÃO - IMPORTANTE

A Unilever Brasil publicou nesta quinta-feira um comunicado informando que o conteúdo de 96 caixas do suco AdeS Maçã 1,5 litro, do lote AGB 25, está impróprio para consumo. A empresa detectou falha no processo de higienização, que resultou no envase de embalagens com solução de limpeza. O consumo do produto nestas condições pode causar queimadura. Os produtos deste lote, fabricado em 25 de fevereiro e válido até 22 de dezembro deste ano, foram distribuídos nos estados de São Paulo, Rio de Janeiro e Paraná.

Segundo a empresa, a falha identificada já foi solucionada. Os produtos existentes na fábrica foram retidos e os que ainda estão nos pontos de venda estão sendo recolhidos. A fabricante solicita que os consumidores não utilizem o produto, caso já o tenham comprado. E que entrem imediatamente em contato com o Serviço de Atendimento ao Cliente (SAC) pelo número 0800 707 0044, das 8h às 20h, pelo sac@ades.com.br.

Fonte: http://oglobo.globo.com/defesa-do-consumidor/unilever-anuncia-recall-do-suco-ades-maca-devido-risco-de-queimadura-7834313

Dicas de Psicomotricidade - Exercitando a dominância lateral

Confiram o vídeo de uma de nossas bebês almoçando:

Dominância Lateral

Percebam como ela prefere pegar com a esquerda.
Observem como conduzimos a situação, fazendo-a experimentar a direita.

Nessa idade a criança ainda não é capaz de ter a dominância lateral definida e precisa exercitar os 2 lados. Para que ela não seja induzida a comer sempre com a mesma mão, oferecemos a colher no meio do prato.
Quando ela opta por uma única mão, decidimos oferecer do outro lado, para que ela também experimente esse lado pouco utilizado.

O máximo, né?
Façam em casa!!!!

Priscila Zunno Bocchini

Exercício de cidadania

Ontem foi um importante dia na história do mundo: pela segunda vez, tivemos o privilégio de ver um conclave acontecer e eleger o terceiro Papa da maioria de nossas vidas.

Ao mesmo tempo que, apesar de não frequentar a religião católica, emocionei-me com a postura do novo representante, fiquei estupefata com a falta de cultura, respeito e educação que permeou os comentários “facebookianos”.

Depois de um mega discurso para os meus filhos no carro, quando voltava daqui da escola, explicando o que é um Papa, o que é um conclave, o que é o Vaticano, chegar em casa e mostrar fotos de quando estive por lá, explicando sobre a Igreja e seus representantes, sobre a cultura de um país e de um mundo, ligar a TV e fazê-los ouvir o noticiário anunciando as primeiras palavras de Francisco, explicar a fumacinha branca, fazê-los entender porque lá é noite e aqui é dia, porque ele fala em Italiano se ele é Argentino, e mais uma infinidade de coisas, deparo-me com um Facebook satirizando a ascendência do Papa ou anunciando o fim dos tempos depois dessa eleição.

Não sei nem que adjetivo escolher para revelar a minha indignação (ou talvez frustração?).

Jamais entrarei no mérito religioso, até mesmo porque não estou aqui para isso. Estou entrando no mérito social, cultural e histórico que o momento merece.

Logo depois do jantar, coloquei-me a estudar para a prova de ciências com meu filho, que tinha como capítulo o exercício de cidadania, o respeito ao próximo, independentemente de sexo, cor, CREDO ou condição sócio-econômica. Explicava para o meu filho que somos todos iguais e que jamais podemos nos achar melhores que ninguém. Que nossa educação deve ser sempre a mesma, ao entramos no elevador temos que cumprimentar as pessoas, independentemente delas responderem ou não, delas serem altas, baixas, bem vestidas ou mal vestidas. Temos que agradecer por tudo que nos fazem, seja essa pessoa a nossa empregada doméstica ou o nosso chefe. Temos que tratar todos com respeito, seja um mendigo de rua ou o presidente do nosso país. Temos que respeitar as opiniões alheias, independente de estarem de acordo ou não com o que pensamos.
Nesse momento, eu fiquei aliviada do meu filho ter apenas 6 anos e não ter Facebook. Senão, como seria? Depois de um lindo discurso da mamãe e da sua escola (através do material pedagógico), falando que temos que ter respeito pela diversidade, ver as pessoas malhando o Papa e sua igreja em praça pública?

Nesse momento, eu fiquei aliviada de ser diferente da grande maioria das pessoas que ali postavam e de dizer com honra e dignidade que ensino valores aos meus filhos (e exijo que eles aprendam), que eu mesma cumpro sem dificuldades.

Nesse momento, eu fiquei aliviada de saber que um dia terei muitos motivos para me orgulhar dos meus filhos, por eles terem conhecimento sobre aquilo que não faz parte do dia-a-dia deles, mas que faz parte do mundo. Por eles poderem fazer uma viagem à Europa e saberem muitos dos motivos pelos quais as coisas lá estão, daquela forma, até os dias de hoje. Por eles terem arraigados em suas vidas cultura, valores e, principalmente, ética que os tornarão seres humanos cada dia melhores.

Nesse momento, eu fiquei triste... Afinal o que será do mundo daqui uns anos? 

Priscila Zunno Bocchini

A educação dos sonhos existe

Confiram o vídeo e babem:

Agora entendam o porquê:

http://diariodocentrodomundo.com.br/por-que-a-finlandia-esta-fascinando-o-mundo-com-seu-sistema-de-educacao/

A hora é agora - 1 aninho!

Hoje quero falar sobre um estágio do desenvolvimento que preocupa muitos pais: a primeira grande aquisição de autonomia - O ANDAR!

O andar ou marcha, como é chamada pelos especialistas, acontece em torno do primeiro ano de vida. Uns com menos, outros com mais. Mas, é certo que até os 18 meses, todos deverão estar andando. Salvo em casos de atrasos no desenvolvimento. 

Esse é um momento de muita atividade neuromotora. Além da criança ter que se equilibrar nos 2 pés e pernas, ela precisa aprender a parar, recomeçar, levantar, sentar, realizar outras tarefas enquanto anda. Isso significa que ela conseguiu fortalecer os músculos lombares (muito com o engatinhar), que ela conectou vários neurônios do sistema nervoso central e periférico através da mielinização e sentiu-se segura emocionalmente para soltar-se no mundo.

Sobre esse fator emocional que eu quero me aprofundar hoje. 

Juntamente com as mudanças fisiológicas, ocorrem as mudanças psicológicas. A criança que começa a andar passar a ter uma visão diferente do mundo, que antes era mais limitado ao chão e arredores, pela própria posição quadrúpede. Ela alcança locais antes inatingíveis, ela realiza proezas antes inimagináveis.

Isso tudo é muito excitante do ponto de vista motor e emocional. É justamente quando o sono fica agitado, leve. E aí nos damos conta que, ao contrário do que pensávamos, se deixarmos que ela fique acordada o dia todo, isso pode ser pior à noite. Pois, diferentemente de nós, ela não vai "chumbar" na cama. Houve muita atividade cerebral, sem pausa. Isso é extremamente desgastante e difícil de desacelerar. Quanto que, se ela fizer um soninho de 40 minutos que seja no período da tarde, vai ter um sono de maior qualidade durante a noite. 

Também nessa fase é comum não querer mais ficar no berço. É só colocá-la que ela abre aquele olhão e aquele berreiro de protesto. Lembrem, o sono ficou leve. O berço enclausura. Ela quer a mesma liberdade de ir e vir de quando está acordada. Isso sem contar que o sono tem um significado muito angustiante para a criança (sensação de cair no vazio, de desintegrar-se), como já citei em textos anteriores. 

É justamente nessa fase que os pequenos do B3 vão para o B4. Mudam de tia, começam a ter alguma noção de tempo, sabem que estão se separando da mãe na porta da Escola. E é certo que eles protestarão novamente.

E os pais? Esses querem uma explicação pra tudo. Chovem emails pra mim pedindo ajuda que a princesinha não quer mais ficar no berço. Ou que o príncipe começou a chorar pra entrar na escola. Fazem relações mirabolantes com a mudança de tia (será que ela é tão boa quanto a outra do B3?), com o nascimento da prima, com o filme que viu na TV. 

Obviamente que, aqueles que procuram minha ajuda, recebem essas explicações, são orientados ao que fazer. Mas muitos sofrem calados. Questionando-se onde estão errando. Outros tomam posturas radicais, procuram um culpado, uma explicação plausível para esse desconforto que se instalou na família.

Por esse motivo eu vos escrevo. Na tentativa de abranger um número maior de pais e filhos nessa compreensão do mundinho tão lindo e, ao mesmo tempo curioso, deles. 

Sigo meu texto, então, com sugestões para esse momento aflitivo:

1) A hora de explorar e conhecer o mundo é agora: deixe à mão da criança tudo que ela possa tocar. Retire os bibelôs de cristal, os jardins japonês com areia, as garrafas de bebidas, as facas e afins de onde ela possa alcançar. Isso é temporário. Depois você colocará tudo de volta no lugar. Deixe que ela abra o armário de tapewares, tire tudo, empilhe, tampe, encaixe. Permita que ela veja a sua coleção de DVDs em suas próprias mãos. Ainda não vai ter força para abrir as caixinhas. E vamos entender que a percepção tátil é anterior à percepção visual. Por isso, primeiro precisamos tocar. Aquelas gavetas que não podem mexer, tranquem, usem aquelas travas para bebês. Evitem o stress do não o tempo todo. 

2) A hora de explicar o mundo é agora: nomeie tudo. Antecipe os acontecimentos. Quando acordar, resuma o que será feito no dia. A sequência das coisas. Associe ao tempo, ao dia, noite, aos horários de alimentação, de sono. Nós vamos tomar tetê, escovar os dentes, se trocar, ir pra escola, lá você vai brincar com os amigos, com  a tia fulana de tal, vai papar tudo gostoso e bonito, vai se comportar, vai dormir depois do papá, vai acordar, brincar mais um pouco e quando a lua já estiver no céu, e estiver escuro, a mamãe ou o papai vai te buscar. Em casa vamos tomar um banho gostoso, jantar, brincar e nanar novamente. 

3) A hora de usar o não adequadamente é agora: diga não para o que realmente deve ser dito. Tomadas, fogões,  ferros, portas. Não banalize o não. Ela tem que entender o real significado da palavra para que aprenda a respeitá-la.

4) A hora de acreditar nela é agora: acredite que ela é uma boa criança. Ao invés de dizer você não vai morder os coleguinhas na escola hoje. Diga: você vai fazer carinho nos amigos hoje, vai dar beijos. Espere o que de melhor ela tem para oferecer.

5) A hora de sustentar a sua autoridade é agora: não caia em tentação. Estipule regras, rotinas, limites. Com isso você estará mostrando pra ela que não há o que temer e que o mudo vai além do seu próprio umbigo. Pois as cosias acontecem numa constante. Seja coerente e consistente nas suas leis.

Com tudo isso, certamente você estará evitando transtornos maiores e ajudando o seu bebê a crescer uma criança saudável, feliz, segura e menos ansiosa. Pode apostar!

Priscila Zunno Bocchini

Receita da oficina de culinária

No último sábado aconteceu a nossa oficina de culinária. As fotos postadas no Facebook não negam o sucesso desta última oficina do ano.
A pedido dos pais, segue receita dos biscoitos:

- 1 xícara e meia de farinha de trigo
- 500gr de maizena
- 1 xícara de açúcar
- 2 ovos
- 3 colheres de manteiga
- 1 pacote de coco ralado
- 1 vidro de leite de coco
- 1 colher de fermento
- 1 pitada de sal



Junte todos os ingredientes para formar a massa e amasse.
Depois da massa ficar homogênea, enrolar ou cortar os biscoitos com cortadores e levar para o forno em forma untada.
Quando eles desgrudarem da forma é que estão prontos.

Bom apetite!